Uma aventura Literária...

Uma aventura Literária... 2020

      No âmbito da disciplina de Português, sob a orientação da professora Paula Sobral, vários alunos da turma M9C participaram no projeto nacional “ Uma Aventura… Literária 2020”, nas modalidades de texto original e de desenho, tendo a aluna Edite Rolo, número cinco, sido distinguida com uma “Menção Honrosa” no referido projeto. O trabalho consistiu na análise de um excerto do livro “ Uma Aventura no Fundo do Mar”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, e reprodução fiel, na modalidade desenho, a preto e branco, de uma descrição do livro.

      Tal como previsto no regulamento e conforme comunicação, via e-mail, a aluna supracitada irá receber, além do diploma de “Menção Honrosa”, um livro, oferta da Editorial Caminho que será enviado em breve para a escola.

     Tu podes ser o próximo vencedor! Por isso, no próximo ano, fala com a tua professora de Português e participa nesta aventura literária.

Prof. Paula Sobral

Leitura em família

Quando crescer, o Sílvio quer ser tantas, tantas coisas… Mas a mãe do Sílvio, atenta, quer mostrar-lhe que nem todas as escolhas cabem na medida dos nossos sonhos (ou vice-versa). Terá a mãe razão?

"Quando for grande, quero ser

domador de caracóis.
É muito perigoso
-diz a mãe.

E pastor de libelinhas?
As libelinhas pastam na frescura do rio.
Sabes nadar sobre a água?
-diz a mãe.

Serei médico das árvores, é mais seguro.
Onde fica o coração das árvores?
-diz a mãe.

Vou aprender a arte de colecionar nuvens.
Choram muito...
-diz a mãe."

Trabalho de Maria do Carmo Correia Simões, a partir do livro, Sílvio, domador de caracóis e no âmbito do Projeto Leitura em Família.

 

Leitura em família

Às vezes o nosso aspeto pode confundir a ideia que os fazem de nós. Somos todos muito diferentes.  Ter as orelhas grandes, o cabelo rebelde, ser alto ou baixo, magro ou rechonchudo...  ou outras características pode ser motivo de alguém fazer troça desse aspeto. Este é um comportamento que não deve ser aceite. 

Às vezes o que parece negativo pode ter aspetos positivos. Devemos assim valorizar as características que nos diferem dos outros, pois a diversidade é muito importante, ela diz-nos que cada um é um ser especial e único. Isso é importante para todos, mas é especialmente para nós, pois isso fortalece a nossa personalidade, o nosso modo de ser. 

Luisa Aguilar escreveu um livro que nos transporta para um mundo de formas, cores, emoções e sentimentos. Neste livro, a figura materrna destaca-se como algo muito importante para a protagonista da história, que responde aos comentários das outras crianças seguindo as indicações da sua mãe: aquilo que para os outros é um defeito, para a Mara é uma vantagem de que os outros carecem.

"A Mara é orelhuda!
- Mãe, tu achas que eu sou orelhuda?
- Não, filha. Tens é orelhas de borboleta.
- E como são as orelhas de borboleta?
- São orelhas que revoluteiam na cabeça
e pintam as coisas feias de mil cores."

Foi sobre esta história que a a Mariana Marques construiu um objeto, um brinquedo, integrado no projeto Leitura em Família.

 

Leitura em família

 

 

Trabalho construído pela aluna Andreia Dias, no âmbito do Projeto Leitura em Família, a partir da leitura do livro a lagarta voadora.

Leitura em família

O secador de livros revela-nos a história de uma família que adora livros. Adora-os tanto que imagina uma máquina de os secar. O Leonardo Couto imaginou uma máquina semelhante. Eis a sua máquina de secar livros. Parabéns pelo trabalho, Leonardo!

Biblio@rs (XVIII-XXI)

 A Civilização Grega - ideias finais (I)

Tentámos por aqui fazer uma viagem sobre a arte desde a Pré-História, as Civilizações Pré-Clássicas e as suas principais marcas que se desenvolveram na margem do Mediterrâneo. A Civilização Grega foi um marco na História da Humanidade. Demos-lhe um significativo destaque. Esta viagem poderia continuar e talvez seja uma ideia interessante fazê-lo no próximo ano letivo, não só porque é uma componente curricular de uma disciplina, mas porque o mundo que herdamos é feito de uma memória que influencia o modo como pensamos e cria possibilidades para a vida que ensaiamos construir. Para os últimos três dias, uma ideia final e duas publicações sobre esse mar visual de grande significado que é a Civilização Grega.

A mitologia, as lendas, as narrativas orais foram uma das formas de realizar uma aprendizagem para um povo disperso entre cidades-estados e ilhas, no vasto Mediterrâneo. Esses textos deram unidade a uma cultura, a uma língua e retratam o modo como a memória se integrava no quotidiano da sociedade grega. Desse tempo ainda permanecem dois livros fundadores, A Odisseia e a Ilíada, ambos atribuídos a Homero. São dois textos sobre a procurar definir a viagem, como lugar de procura e de encontro, mas também sobre o sentido que podemos tirar da vida. É desta realidade última que fala a Ilíada.

Na Ilíada encontramos um poema épico que nos retrata uma figura essencial da narrativa de Homero, Aquiles. Este transtornado pela perda do amigo Pátroco mata Heitor, arrasta-o até ao túmulo daquele e acaba por restituí-lo a Príamo, rei de Tróia. 

Trata-se de um episódio relativo à guerra de Tróia e esta narrativa, a Ilíada coloca-nos questões muito relevantes, que ainda nos importam. É importante compreender que estas vozes do passado podem ainda nos fazer refletir sobre as possibilidades do nosso próprio mundo, pois as grandes questões são as mesmas. Qual o significado da vida, como enfrentar a perda e a finitude daquela. 

A Ilíada sobre um fundo de uma narrativa épica fala-nos sobre o  sofrimento humano e como é difícil passar ao lado das dificuldades da própria vida.  Como superar as dificuldades, as surpresas que tantas vezes se encontram na vida? 

É a defesa da sua auto-estima que faz lutar Aquiles. São os valores da sua identidade que fazem lutar Heitor. Valores diferentes e que comportam o valor individual, suficiente só consigo ou o que integra os outros. E ainda que o valor máximo é a vida. É isso que Aquiles compreende nos momentos finais, no funeral de Heitor. A morte como o fim único e possível para todos os seres vivos é a lição final da Ilíada. A vida como espaço de efemeridade, sem proteção absoluta, mas encantadora pelo desafio de defesa de uma ideia, de um sonho, de uma respiração.

Aquiles, herói da guerra de Tróia, representação (museu de Atenas)