Roteiro - Desportos Naúticos

 

        Projeto Rotas do Oceano - Roteiro Desportos Náuticos (clicar na imagem acima ou por um leitor de QR Code)

Mural digital - Rota dos Oceanos | Olá Farol...

 

Projeto de monitorização costeira

 Monitorização Costeira 08.06.22 - 3.º visita de campo by BibliotecasAears on Scribd

Ebook - Escola Azul e Rota dos Oceanos

 

(clicar na imagem para aceder à leitura documento)

Dia mundial dos oceanos

 

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Mar azul e Oceanos

Os oceanos são essenciais à vida, à defesa da biodiversidade do planeta, à manutenção dos ecosistemas, à regulação do sistema que faz funcionar o planeta. Na verdade existe um único oceano que rodeia os continentes e os polos. Ocupa cerca de 71 % da superfície do planeta. Dele depende a vida na Terra, pois regula  o clima e os diferentes ciclos, como os da água, ou do carbono. Fornece oxigénio e diversos recursos de energia e é um meio de comunicação entre povos e culturas.

 

 

Os oceanos estão ameaçados pela forma de vida que se foi construindo no planeta em diversos locais. Do crescimento da população, às alterações climáticas, às diversas formas de poluição, os Oceanos estão em perigo. 

Conhecer para poder ter uma opinião informada, saber para poder ter atitudes mais responsáveis é sem dúvida um dos caminhos essenciais. Podemos fazê-lo também recorrendo à expressão de uma emoção, de um sentido de pertença a algo, neste caso tão especial. A beleza também é uma forma de educação, talvez a mais importante, pois incita a um caminho de sonhar por algo melhor, mais profundo, com mais significado. As imagens em baixo revelam muito isso e vale a pena conhecê-las e pensar a que caminhos nos transportam.

 (Imagens - EB de Goios)

Leituras - Olá Farol

De acordo com a temática do AEARS - Literacia dos Oceanos -, e no âmbito da leitura orientada da obra "Olá, Farol!", realizada em articulação coma a Biblioteca Escolar, os alunos (4.º FK) foram desafiados, nas férias da Páscoa, a visitar e a construir um farol, usando materiais reciclados. Outros alunos realizaram também trabalhos de pesquisa e ilustrações, relacionados com os faróis.

Com muito entusiasmo, puseram "mãos à obra" e construíram verdadeiras obras de arte, que se encontram expostas na entrada do Centro escolar de Forjães.

Os textos e trabalhos decorrentes da abordagem à temática dos faróis e deste livro serão organizados num mural digital a publicar até ao fim do ano, por esta turma e pelas restantes que participarem neste projeto.

 

 

 

 

 

Rota dos Desportos Náuticos

No âmbito do Projeto Rotas do Oceano/ Rota dos Desportos Náuticos, os alunos do 5ºFB participaram numa ação de sensibilização para a prática do mergulho recreativo, enriquecendo as pesquisas efetuadas.

O instrutor Hugo Martins, da Associação Amigos do Mar, de Viana do Castelo, para além da sensibilização para a necessidade da proteção dos oceanos, explicou os diversos passos do mergulho recreativo e possibilitou o contato dos alunos com os diversos equipamentos utilizados. 

O batismo de mergulho está para breve…

Poesia - do mar (X)

O mar é a minha casa 

E de muita gente. 

O mar tem uma melodia 

Que só algumas pessoas 

Conseguem ouvir.

Se todas as pessoas 

Conseguissem ouvir 

Não seria especial. 

Os búzios cantam 

Quando os metemos nos ouvidos 

E uma banda fazem com o mar. 

O mar pode ser salgado 

Mas também pode ser doce 

Como o algodão doce.

Benedita Pereira, 4.º FK

Imagem: (Copyright - marmaii.com)

Poesia - do mar (VIII)

O mar traz-nos felicidade

e alegria para vivermos no dia a dia 

Com os búzios a cantar belas histórias 

E as rochas a bater... 

faz uma bela música para adormecer

No fundo do mar há animais a cantar 

e sereias belas que nos fazem sorrir 

mas também admirar.

Quando vou à praia vejo ondas 

grandes, mas sorridentes 

Debaixo delas existem tridentes

O mar é bonito e belo 

tem ondas espetaculares 

para fazer sorrir e admirar 

Com as conchas a cantar

 Gonçalo Branco, 4.º FK

Poesia - do mar (VII)

 

Amar o mar não é 

só gostar de nadar 

É saber sentir 

O mar a fluir 

É saber apreciar 

A água a salpicar 

É saber perceber 

o que os peixes estão a dizer 

É saber nele brincar 

mas não o magoar 

É saber viver 

do que o mar tem para oferecer 

Afonso Castiço, 4.º FK

Imagem: Joaquín Sorolla, Meninas no Mar.

Poesia - do mar (VI)

Eu gosto muito do mar 

Das ondas na areia a bater

Dos búzios presos às rochas 

Prontos para eu os comer.

Os peixes do mar nadam

Na água azul e salgada 

Os barcos navegam nas ondas 

Mais seguros que uma jangada.

O mar desliza na areia 

Para os mexilhões embalarem 

E em noite de Lua cheia 

Os peixes felizes saltarem.

Afonso Cruz, 4.º FK

Imagem, búzio de nácar (da exposição)

Poesia - do mar (V)

O mar é o nosso coração

 Mas não pode ter poluição

O mar é para amar 

Mas também para cuidar.

O mar ajuda a brincar 

E também a sonhar 

O mar tem um marinheiro 

À beira dele ficava o dia inteiro. 

O mar ajuda a aprender 

E a ler...

Os búzios cantam para o mar 

E o mar dá-lhes ar...

O planeta vai acabar 

Mas nós não vamos deixar 

Vamos salvar os oceanos 

Para vivermos muitos anos.

Daniela Fernandes, 4.º FK

Imagem: Copyright - Olhares.pt

Poesia - do mar (IV)

 

Os peixes coloridos são de espantar 

Será que podes imaginar?

Aquilo é a onda alta

Que tem uma grande alga.

Polvos azuis, rosa

... e amarelos

Corais com muitos animais

Recifes decorados

E mares espalhados.

No mar tem a maré
Que fica na Nazaré
Depois de deixarmos de poluir
Ele vai florir.

A poluição é a desilusão

O mar está  a morrer

Isto é triste de se ver.

Duarte Martins, 4.º FK

Imagem: do livro, História de uma baleia branca

Poesia - do mar (III)

O mar tem pensamentos

E imensos sentimentos

Temos que salvar

o nosso querido mar

para podermos de novo brincar

cantar e na areia dançar.

O mar dá-nos carinhos

imensos beijinhos

e grandes abraços.

Há pérolas para encontrar

corais para explorar

búzios a cantar

no nosso adorado mar.

Eu adoro o mar!

E nele quero nadar

mas para isso acontecer

a poluição tem de acabar.       

         

Inês Magalhães, 4.º FK

Imagem: Praia do Litoral Norte

Poesia - Do mar (II)

O mar é fantástico!

Eu vejo muitos peixes

Encontro muitos búzios

E brinco com os miúdos.

Vejo os barcos e os navios

A passar ao pé dos rios...

Ouço o som da maresia

e sinto a bela brisa.

Na linda maré

vou por o meu pé!

Vejo um marinheiro

a passear num cruzeiro...

Posso fingir ser pirata

e encontrar uma arca.

Eu adoro o belo oceano

e vou ser o seu amigo humano. 

Rodrigo, 4.º FK

Imagem: Praia do litoral norte.

Encontro na área das Ciências - Monitorização costeira

Hoje, dia 29 de novembro, duas turmas do agrupamento receberam a nossa Coordenadora Geral do Projeto de Monitorização Costeira, a Oceanógrafa e Investigadora Caroline Schio.

A investigadora Caroline Schio fez uma visita às duas turmas que fazem parte deste projeto de monitorização costeira, o qual envolve dez escolas a nível nacional, sendo o nosso agrupamento um dos dois representados no Norte de Portugal. De realçar que este é um projeto pioneiro em Portugal.

A nossa Coordenadora, Caroline Schio, começou pela Escola EB António Rodrigues Sampaio, visitando a turma do 5MA, coordenada pela Professora Susana Silva. Houve uma sessão de diálogo sobre o desenvolvimento do projeto com perguntas e respostas por parte dos alunos. Na parte final da sessão foi apresentado um pequeno "museu itinerante" com peças recolhidas pela nossa Coordenadora ao longo dos anos, uma vez que este projeto já está a ser desenvolvido no Brasil há algum tempo.

 

Após esta sessão a investigadora e coordenadora do projeto, Caroline Schio deslocou-se para a Escola EB de Forjães para fazer a mesma sessão para a turma do 5FA, coordenada pelo Professor Luís Gaivoto.

Depois de almoço deslocou-se à Associação Rio Neiva para conhecer esta instituição parceira do nosso agrupamento e de seguida foi conhecer as praias envolvidas nesta monitorização costeira.

Monitorização costeira

A turma do 5.º FA fez no dia 16 de novembro uma visita de campo, à praia fluvial da Várzea. A visita teve como objetivo monitorizar a qualidade da areia, no local onde muitos alunos passam as suas férias de verão... E também analisar quimicamente e microbiologicamente a qualidade da água.

Assim definiram-se os seguintes procedimentos:

• na praia fluvial demarcou-se uma grade com 10m por 2m.
• diividiu-se em 5 quadrados geometricamente iguais.

Foi analisado o tempo, verificando a  força do vento e a sua direção e analisando o céu para identificar o tipo de nuvens presentes. De seguida, os alunos da turma foram divididos pelos 5 quadrados (grade) de pesquisa, tendo-se dirigido para cada um dos quadrados para investigarem minuciosamente o seu espaço.

Para a realização da atividade de campo, cada grupo teve ao seu dispor dois tabuleiros, um para material natural, outro para material não natural. Cada grupo usou material de jardinagem para retirar uma camada da areia a analisar, peneirá-la e separar os objetos encontrados. Cada equipa tinha ao seu dispor uma grelha para anotar tudo o que foi encontrado.

No final, cada um dos grupos dispôs os tabuleiros e todos foram fotografados. Fez-se ainda a análise com base no uso de um pequeno íman da presença de hematite nas areias (minerais ferrosos).

Após isto passamos para a análise da água fluvial.

Recolheu-se água para um balde e verificou-se a sua turbidade, isto é, verificar a sua transparência. 

Após isto foi lançado para meio do rio um tubo com bóia, ao qual está acoplado uma seringa. Daqui retiraram-se amostras para fazermos três experiências, presença de oxigénio dissolvido, a quantidade de amónia presente (indicador de água poluída ou não) e o seu pH.

Foi ainda retirada água para uma amostra de papel absorvente, o qual foi devidamente selado e colocado numa mini-estufa durante 16 horas para verificar a presença ou não de material microbiológico.

Tudo isto foi possível devido ao kit de análises que a nossa Coordenadora do Projeto, Dra. Caroline Schio, nos forneceu, o denominado Alfakit.

Após isto fez-se ainda a medição da temperatura do ar, da água e da areia.

Na 2° visita de campo, a realizar no 2° período, a turma deslocar-se-á à praia da Foz do Neiva, para proceder a nova monitorização costeira, voltando a repetir-se uma atividade de campo no 3° período.

Professor Luís Gaivoto

Projeto de Monitorização Costeira

No dia 16 de novembro, a turma 5º FA deu início à sua participação no Projeto de Monitorização Costeira, projeto este, coordenado a nível nacional pela Oceanógrafa e Investigadora Caroline Schio, doutoranda do Departamento de Ciências, da Universidade de Lisboa.

 

Este projeto faz parte da sua investigação de doutoramento e envolve 26 professores de diversas escolas do litoral português, do Norte ao Sul do nosso país, e decorrerá durante o presente ano letivo. 

 

No Norte do país somos apenas duas escolas, sendo o nosso agrupamento representado pela turma do 5FA (Prof. Luís Gaivoto) e 5MA (Prof. Susana Silva).

A turma do 5FA realizou ontem a sua primeira saída de campo, até à praia fluvial da Várzea, em Forjães, onde monitorizou a qualidade da areia e realizou diversas experiências para verificar a qualidade da água (Oxigénio dissolvido, amónia, qualidade microbiológica e ph). 

Houve uma participação ativa e entusiasta por parte de todos os intervenientes para concluir todas as atividades pré-programadas.

No próximo dia 29 de novembro a Coordenadora do Projeto Dra. Caroline Schio visitará o nosso agrupamento."